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		<title>Maestro Dragó</title>
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		<pubDate>Sat, 06 Mar 2010 00:11:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sociología]]></category>
		<category><![CDATA[educacion]]></category>

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		<description><![CDATA[

Exposición magistral y pesimista de Sanchez Dragó, sobre la situación actual de la educación de nuestra progenie y de como, nuestro sistema educacional, siempre generalizando, esta destrozando el futuro de nuestros hijos.




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<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;">Exposición magistral y pesimista de Sanchez Dragó, sobre la situación actual de la educación de nuestra progenie y de como, nuestro sistema educacional, siempre generalizando, esta destrozando el futuro de nuestros hijos.</p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><object style="height: 344px; width: 425px;" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="100" height="100" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/HkBqHkjVAOQ" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed style="height: 344px; width: 425px;" type="application/x-shockwave-flash" width="100" height="100" src="http://www.youtube.com/v/HkBqHkjVAOQ" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>


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		<title>Hábitos de Estudio</title>
		<link>http://www.loslistos.com/habitos-de-estudio/</link>
		<comments>http://www.loslistos.com/habitos-de-estudio/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 03 Mar 2010 11:54:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Métodos estudio]]></category>
		<category><![CDATA[educacion]]></category>
		<category><![CDATA[estudio]]></category>

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		<description><![CDATA[
Cuando los niños comienzan con la educación  sistemática,   es el momento propicio para la instauración de los hábitos de estudio. Uno de los aprendizajes más importantes es el aprender a  estudiar.
¿Dónde y cómo debe hacerlo?
El niño que aprende hábitos de estudio realizará esta   actividad en forma constante, sin que [...]


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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2010/03/Q.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-481" title="Q" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2010/03/Q.png" alt="" width="300" height="300" /></a></p>
<p>Cuando los niños comienzan con la educación  sistemática,   es el momento propicio para la instauración de los hábitos de estudio. Uno de los aprendizajes más importantes es el aprender a  estudiar.</p>
<p><strong>¿Dónde y cómo debe hacerlo?</strong></p>
<p>El niño que aprende hábitos de estudio realizará esta   actividad en forma constante, sin que dependa de su estado de ánimo.   Y esta perseverancia le ayudará durante toda su vida.</p>
<p>En este proceso, el rol de los padres es muy  importante,     principalmente durante los primeros años, porque generalmente los  pequeños necesitan   de un apoyo para mantener su atención durante periodos prolongados.</p>
<p>Pero además de la supervisión, es fundamental que los  padres   motiven a sus hijos, por ejemplo premiando su esfuerzo, y además les   proporcionen un espacio apropiado para el estudio.</p>
<p><strong>Algunas condiciones necesarias</strong></p>
<ul>
<li>El lugar de estudio puede ser su propia habitación       o una pieza en la casa adecuada especialmente para el estudio.</li>
<li>En el lugar de estudio se deben considerar algunos       elementos básicos     necesarios, como una mesa o escritorio de tamaño acorde al porte del     niño, una silla y estantes para que guarde sus libros y cuadernos.     Es recomendable que mantenga los materiales a mano, para evitar la  necesidad   de levantarse e interrumpir los estudios.</li>
<li>Lo importante es que este lugar sea siempre el  mismo,       de manera que el niño se acostumbre a él y no existan nuevos   distractores cada vez que va a estudiar o a hacer tareas.</li>
<li>El estudio o las tareas se deberían     realizar todos los días aproximadamente a la misma hora y respetando     siempre el mismo lugar, para establecer una rutina. De esta forma,  el niño     asociará el horario y el lugar con el hecho de estudiar o hacer  tareas.     Si no existen obligaciones escolares, puede sentarse a la hora  acordada en   el mismo lugar para ordenar los cuadernos.</li>
<li>El escritorio del niño</li>
<li>La postura correcta al sentarse</li>
<li>El lugar debe ser en lo posible silencioso, lejos de       la televisión,   radio, teléfono y otros ruidos.</li>
<li>El espacio debe permitir la concentración y la  atención mantenida     en una actividad. Por eso es recomendable que el niño no tenga  elementos     visuales al frente que lo distraigan, como pósters, fotografías   o una ventana.</li>
<li>Evite distracciones de amigos, hermanos u otras  personas.</li>
<li>El lugar debería tener una ventilación adecuada e  iluminación     natural. Lo ideal es que provenga desde el lado posterior izquierdo  de la   mesa o escritorio.</li>
<li>También es importante mantener una temperatura  adecuada, es decir,     agradable y constante de manera de evitar fluctuaciones bruscas que  afecten   la concentración o la salud.</li>
</ul>
<p><strong>Recomendaciones:</strong></p>
<ul>
<li>Antes de sentarse a estudiar, el niño debe preparar  todos     los materiales que va a necesitar, como libros, lápices y goma de  borrar,     para no perder tiempo buscándolos cada vez que los necesita y evitar     distracciones innecesarias.</li>
<li>Es necesario que el niño se distraiga o descanse un  periodo corto     de 20 a 30 minutos después de almorzar o tomar once. En lo posible,     que no salga a jugar con los amigos o vea televisión, porque es  difícil     interrumpirlos para iniciar el estudio. Es preferible que se cambien  de ropa   o jueguen con juguetes.</li>
<li>Es aconsejable que los periodos de estudio personal       no sobrepasen lo que dura un periodo normal de clases, es decir,  45 a 90       minutos. Si el niño     se siente cansado, es mejor que interrumpa las tareas, descanse 15 a  30 minutos   y después reinicie.</li>
<li>Los padres deben apoyar al niño en sus trabajos y  estudio. Esto     no implica realizar las actividades con él ni por él, sino     responder sus dudas, ayudarlo a recopilar material o indicarle dónde     debe buscarlo. Además, ayudarle a organizar su trabajo, escuchar  comentarios     acerca de su lectura o estudio y preguntar acerca de ella. De esta  forma     lo motiva a estudiar y aprender. Si los padres valoran la  importancia de     aprender, fomentarán el interés del niño por realizar   esta actividad.</li>
<li>Las tareas o el estudio deben realizarse sin  interrupciones. Es importante     ser consecuentes: si se valora el estudio, no se debe postergar ni  interrumpir   esta actividad por otra.</li>
<li>Lo ideal es que el niño y los padres tengan claro  que el proceso     se ha terminado cuando se han guardado los materiales en la mochila,  preparándolos     para el día siguiente. En ese momento, y no antes, podrá ir     a jugar.</li>
<li>En niños mayores de 8 años, establecer un horario en  conjunto     con el niño, para involucrarlo y responsabilizarlo también   a él.</li>
<li>No asociar estudio con premios o castigos. Es  importante       generar la motivación   por aprender más que por conseguir un regalo o evitar algo negativo.</li>
<li style="text-align: center;">Fuente: http://www.profesormolina.com.ar/padres</li>
</ul>
<p style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/5SnLYU6xIB0&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/5SnLYU6xIB0&amp;hl=es_ES&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>Lenguaje Corporal</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 08:19:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Coaching laboral]]></category>
		<category><![CDATA[Sociología]]></category>
		<category><![CDATA[lenguaje corporal]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia]]></category>

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		<description><![CDATA[
 
Más del 80% de nuestra comunicación es no verbal y totalmente inconsciente, alguien entrenado en la lectura de esas señales es capaz de recibir muchisima información de nosotros mismos, si mentimos, si decimos la verdad, nuestro estado de ánimo, incluso nuestras intenciones más secretas. Este video es de gran ayuda para comprender esta comunicación universal.
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			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2010/02/lenguaje-corporal.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-437" title="lenguaje corporal" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2010/02/lenguaje-corporal-300x298.jpg" alt="" width="300" height="298" /></a></p>
<p style="text-align: center;"> </p>
<p style="text-align: center;">Más del 80% de nuestra comunicación es no verbal y totalmente inconsciente, alguien entrenado en la lectura de esas señales es capaz de recibir muchisima información de nosotros mismos, si mentimos, si decimos la verdad, nuestro estado de ánimo, incluso nuestras intenciones más secretas. Este video es de gran ayuda para comprender esta comunicación universal.</p>
<p style="text-align: center;">By Corleone</p>
<p style="text-align: center;"> </p>
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		<title>Superpoblación y gripe A</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 21:52:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<category><![CDATA[conspiracion]]></category>
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		<description><![CDATA[La doctora Rauni Kilde ministra de Salud de Finlandia habla sin tapujos de la verdadera razón detrás de la &#8220;epidemia&#8221;.




Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La doctora Rauni Kilde ministra de Salud de Finlandia habla sin tapujos de la verdadera razón detrás de la &#8220;epidemia&#8221;.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-432" title="loquenosedice_f_62151f7ed7dc3b7e294da1581a3cd9a1" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/10/loquenosedice_f_62151f7ed7dc3b7e294da1581a3cd9a1.jpg" alt="loquenosedice_f_62151f7ed7dc3b7e294da1581a3cd9a1" width="450" height="330" /></p>
<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/nTgyakGAddM&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/nTgyakGAddM&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


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		<title>Abre los ojos</title>
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		<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 22:09:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sistema económico]]></category>
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		<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[
Es hora de abrir los ojos al conocimiento y gracias a esta entrevista de Marc Vidal, podremos escuchar la realidad económica de España y aprender algo de economía. Mucho más en su blog http://www.marcvidal.cat/espanol/



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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-428 alignleft" title="manual-crisis485" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/10/manual-crisis485.jpg" alt="manual-crisis485" width="274" height="171" /></p>
<p>Es hora de abrir los ojos al conocimiento y gracias a esta entrevista de Marc Vidal, podremos escuchar la realidad económica de España y aprender algo de economía. Mucho más en su blog <a href="http://www.marcvidal.cat/espanol/">http://www.marcvidal.cat/espanol/</a></p>
<p><object width="480" height="277" data="http://blip.tv/play/gZcwgaKMIgI" type="application/x-shockwave-flash"><param name="src" value="http://blip.tv/play/gZcwgaKMIgI" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


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		<title>La moneda Mundial</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 13:55:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<category><![CDATA[nuevo orden mundial]]></category>

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		<description><![CDATA[
El presidente ruso Dmitry Medvedev sacó de la manga la moneda del “United Future World Currency”, para illustrar su llamamiento para una moneda que pueda sustituir al dollar. “Aqui está”, dijo a los reporteros en Láguila, Italia, despues de la cumbre de las 8 naciones. “Podeis sentirlo, tocarlo”, dijo.
La moneda que lleva la inscripcion “unidad [...]


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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-423" title="moneda" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/07/moneda.bmp" alt="moneda" width="450" height="297" /></p>
<p>El presidente ruso Dmitry Medvedev sacó de la manga la moneda del “United Future World Currency”, para illustrar su llamamiento para una moneda que pueda sustituir al dollar. “Aqui está”, dijo a los reporteros en Láguila, Italia, despues de la cumbre de las 8 naciones. “Podeis sentirlo, tocarlo”, dijo.</p>
<p>La moneda que lleva la inscripcion “unidad en diversidad”, hecho en Belgica, fue presentada a los directores de los delegados del G8, segun Medvedev.</p>
<p>Fuente: <a href="http://trinityeyes.wordpress.com">http://trinityeyes.wordpress.com</a></p>


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		<title>Mensajes subliminales</title>
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		<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 23:56:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sociología]]></category>
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		<description><![CDATA[Diariamente somos bombardeados por publicidad sin que nosotros seamos conscientes, normalmente los mensajes subliminales, es decir, los que percibe nuestro inconsciente, aluden al sexo que es uno de nuestros instintos más primarios, para atraernos. Las pruebas realizadas para conocer el verdadero potencial de estos mensajes no ha sido nunca concluyente, pero sin embargo, se siguen [...]


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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Diariamente somos bombardeados por publicidad sin que nosotros seamos conscientes, normalmente los mensajes subliminales, es decir, los que percibe nuestro inconsciente, aluden al sexo que es uno de nuestros instintos más primarios, para atraernos. Las pruebas realizadas para conocer el verdadero potencial de estos mensajes no ha sido nunca concluyente, pero sin embargo, se siguen utilizando de manera masiva en cine, televisión, revistas, etc.</p>
<p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/oP0V1-xTbqk&#038;hl=es&#038;fs=1&#038;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/oP0V1-xTbqk&#038;hl=es&#038;fs=1&#038;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>Un ganster económico</title>
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		<pubDate>Mon, 22 Jun 2009 09:01:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Contrainformación]]></category>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-417" title="perkins-john1" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/06/perkins-john1.jpg" alt="perkins-john1" width="471" height="250" />John Perkins (*1945) es un economista, autor y activista estadounidense. Su libro más conocido es &#8220;Confessions of an economic hit man&#8221; (Confesiones de un sicario económico), en que denuncia la explotación y neo-colonización de países del tercer mundo por la corporatocracia (conformada por corporaciones internacionales, bancos y el propio gobierno de los Estados Unidos). Y su último libro, &#8220;la historia secreta del imperio americano&#8221; donde profundiza en sus propias vivencias como sicario económico y nos explica como sería posible otro modo de economía sostenible sin necesidad de expoliar a los paises emergentes.</p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>Más P.N.L.</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 08:02:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Métodos estudio]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia]]></category>

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Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
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<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>Groucho Marx</title>
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		<pubDate>Tue, 02 Jun 2009 10:15:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Comentarios]]></category>
		<category><![CDATA[Sociología]]></category>
		<category><![CDATA[filosofia]]></category>
		<category><![CDATA[frases celebres]]></category>

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		<description><![CDATA[
 
Actor para algunos, filósofo para otros, nos legó una serie de frases célebres, o máximas, que no tienen desperdício:
 
Hay cosas más importantes que el dinero, pero cuestan tanto.
Jamás aceptaría pertenecer a un club que me admitiera como socio.
¿A quien va usted a creer?, ¿a mi, o a sus propios ojos?
Estos son mis principios. Si a usted no le [...]


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="aligncenter size-full wp-image-405" title="grouchomarx" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/06/grouchomarx.jpg" alt="grouchomarx" width="478" height="283" /></p>
<p> </p>
<p>Actor para algunos, filósofo para otros, nos legó una serie de frases célebres, o máximas, que no tienen desperdício:</p>
<p> </p>
<p>Hay cosas más importantes que el dinero, pero cuestan tanto.</p>
<p>Jamás aceptaría pertenecer a un club que me admitiera como socio.</p>
<p>¿A quien va usted a creer?, ¿a mi, o a sus propios ojos?</p>
<p>Estos son mis principios. Si a usted no le gustan, tengo otros.</p>
<p>Él puede parecer un idiota y actuar como un idiota. Pero no se deje engañar. Es realmente un idiota.</p>
<p>Nunca olvido una cara. Pero en su caso, estaré encantado de hacer una excepción.</p>
<p>Claro que lo entiendo. Incluso un niño de cinco años podría entenderlo. ¡Que me traigan un niño de cinco años!</p>
<p>Desde el momento en que cogí su libro me caí al suelo rodando de risa. Algún ida espero leerlo.</p>
<p>¿Por qué debería preocuparme por la posteridad? ¿Que ha hecho la posteridad por mi?</p>
<p>La justicia militar es a la justicia lo que la música militar es a la música.</p>
<p>La inteligencia militar es una contradicción en los términos.</p>
<p>Una mañana me desperté y maté a un elefante en pijama. Me pregunto como pudo ponerse mi pijama.</p>
<p>La televisión ha hecho maravillas por mi cultura. En cuanto alguien enciende la televisión, voy a la biblioteca y me leo un buen libro.</p>
<p>He pasado una noche estupenda. Pero no ha sido esta.</p>
<p>Debo confesar que nací a una edad muy temprana.</p>
<p>O usted se ha muerto o mi reloj se ha parado.</p>
<p>Recordad que estamos luchando por el honor de esa mujer, lo que probablemente es más de lo que ella hizo jamás.</p>
<p>Partiendo de la nada alcance las mas altas cimas de la miseria.</p>
<p>Citadme diciendo que me han citado mal.</p>
<p>El matrimonio es una gran institución. Por supuesto, si te gusta vivir en una institución.</p>
<p>La política es el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnostico falso y aplicar después los remedios equivocados.</p>
<p>Es mejor estar callado y parecer tonto que hablar y despejar las dudas definitivamente.</p>
<p>Bebo para hacer interesantes a las demás personas.</p>
<p>Solo hay una forma de saber si un hombre es honesto: preguntárselo. Y si responde &#8220;sí&#8221;, sabes que es un corrupto.</p>
<p>¿Que por qué estaba yo con esa mujer? Porque me recuerda a ti. De hecho, me recuerda a ti más que tú.</p>
<p>¿Servicio de habitaciones? Mándenme una habitación mas grande.</p>
<p>La política no hace extraños compañeros de cama. El matrimonio sí.</p>
<p>El secreto del éxito es la honestidad. Si puedes evitarla, está hecho.</p>
<p>Soy tan viejo que recuerdo a Doris Day antes de que fuera virgen.</p>
<p>Fuera del perro, un libro es probablemente el mejor amigo del hombre, y dentro del perro probablemente esta demasiado oscuro para leer.</p>
<p>No puedo decir que no estoy en desacuerdo contigo.</p>
<p>Detrás de cada gran hombre hay una gran mujer. Detrás de ella, esta su esposa.</p>
<p>El matrimonio es la principal causa de divorcio.</p>
<p>Lo malo del amor es que muchos lo confunden con la gastritis y, cuando se han curado de la indisposición, se encuentran con que se han casado.</p>
<p>Disculpen si les llamo caballeros, pero es que no los conozco muy bien.</p>
<p>¿Pagar la cuenta?&#8230; ¡Qué costumbre tan absurda!</p>
<p>Nunca voy a ver películas donde el pecho del héroe es mayor que el de la heroína.</p>
<p>Me casé por el juzgado. Debería haber pedido un jurado.</p>
<p>Es usted la mujer más bella que he visto en mi vida&#8230; lo cual no dice mucho en mi favor.</p>
<p>Hasta luego cariño&#8230; ¡Caramba!, la cuenta de la cena es carísima&#8230; ¡Es un escándalo!&#8230; ¡Yo que tú no la pagaría!</p>
<p>Señorita&#8230; envíe un ramo de rosas rojas y escriba &#8220;Te quiero&#8221; al dorso de la cuenta.</p>
<p>El verdadero amor sólo se presenta una vez en la vida&#8230; y luego ya no hay quien se lo quite de encima.</p>
<p>No piense mal de mí, señorita. Mi interés por usted es puramente sexual.</p>
<p>Está loca por mí. ¡Qué mujer no lo está! Yo sé que va usted a preguntarme cuál es mi secreto&#8230; ¡Voto al diablo que sois osado! El secreto es no darles a entender que se las quiere. No ir nunca tras ellas. Que ellas vayan detrás de ti. Hay que avivar el cariño del amor con el abanico de la indiferencia&#8230; (Los Hermanos Marx en el Oeste)</p>
<p>Oh! Nunca podré olvidar el día que me casé con aquella mujer&#8230; Me tiraron píldoras vitamínicas en vez de arroz.</p>
<p>¿Quiere usted casarse conmigo? ¿Es usted rica? Conteste primero a la segunda pregunta.</p>
<p>- ¿Por qué y cómo ha llegado usted a tener veinte hijos en su matrimonio? &#8211; Amo a mi marido. &#8211; A mí también me gusta mucho mi puro, pero de vez en cuando me lo saco de la boca.</p>
<p>M. Dumont: Dime Wolfie, cariño, ¿tendremos una casa maravillosa? Groucho: Por supuesto, ¿no estarás pensando en mudarte, verdad? M. Dumont: No, pero temo que cuando llevemos un tiempo casados, una hermosa joven aparezca en tu vida y te olvides de mí. Groucho: No seas tonta, te escribiré dos veces por semana.</p>
<p>- ¿Me lavaría un par de calcetines? (&#8230;) Es mi forma de decirle que la amo, nada más.</p>
<p>Cásate conmigo y nunca más miraré a otro caballo.</p>
<p>No permitiré injusticias ni juego sucio, pero, si se pilla a alguien practicando la corrupción sin que yo reciba una comisión, lo pondremos contra la pared&#8230; ¡Y daremos la orden de disparar!</p>
<p>¡Cavar trincheras! ¡Con nuestros hombres cayendo como moscas! No tenemos tiempo para cavar trincheras. Las tendremos que comprar prefabricadas.</p>
<p>&#8220;Chico: Un coche y un chófer cuestan demasiado. He vendido mi coche. Groucho: ¡Qué tontería! En su lugar, yo hubiera vendido el chófer y me hubiera quedado con el coche. Chico: No puede ser. Necesito el chófer para que me lleve al trabajo por la mañana. Groucho: Pero, ¿cómo va a llevarle si no tiene coche?. Chico: No necesita llevarme. No tengo trabajo.&#8221;</p>
<p>Oiga mozo, ¿y no sería más fácil que en lugar de intentar meter mi baúl en el camarote, metiera mi camarote dentro del baúl?</p>
<p>Perdonen que no me levante. (Epitafio de Groucho)</p>
<p>Que de le den el 10% de mis cenizas a mi promotor artístico.</p>
<p>Mi madre adoraba a los niños. Hubiera dado cualquier cosa porque yo lo fuera.</p>
<p>Si quisiera un centavo rompería la hucha de mi hijo -si tuviera un hijo-.</p>
<p>Supongo que había que inventar las camas de agua. Ofrecen la única posibilidad de beber algo a media noche sin pisar al gato.</p>
<p>Durante mis años formativos en el colchón, me entregué a profundas cavilaciones sobre el problema del insomnio. Al comprender que pronto no quedarían ovejas que contar para todos, intento el experimento de contar porciones de oveja en lugar del animal entero.</p>
<p>Es una tontería mirar debajo de la cama. Si tu mujer tiene una visita, lo más probable es que la esconda en el armario. Conozco a un hombre que se encontró con tanta gente en el armario que tuvo que divorciarse únicamente para conseguir donde colgar la ropa.</p>
<p>Dices que conociste a John en un ascensor, y mi pregunta es: ¿subía o bajaba? Esto es muy importante porque, cuando bajamos en un ascensor, siempre tenemos una sensación de vacío en el estómago que a veces puede confundirse con amor. En cambio, si subía, se trata de un caso claro de flechazo a primera vista, y también demuestra que John es un joven en periodo de ascenso. (De una carta a su hija Miriam)</p>
<p>Hijo mío, la felicidad está hecha de pequeñas cosas: Un pequeño yate, una pequeña mansión, una pequeña fortuna&#8230;</p>
<p>Hace tiempo conviví casi dos años con una mujer hasta descubrir que sus gustos eran exactamente como los míos: los dos estábamos locos por las chicas.</p>
<p>En las fiestas no te sientes jamás; puede sentarse a tu lado alguien que no te guste.</p>
<p>He disfrutado mucho con esta obra de teatro, especialmente en el descanso.</p>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>Revolución Utópica</title>
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		<pubDate>Thu, 28 May 2009 10:41:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Sociología]]></category>
		<category><![CDATA[nuevo orden mundial]]></category>

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		<description><![CDATA[Disturbed &#8211; Land of ConfusionCargado por amandaburr &#8211; Videos de música, entrevistas a los artistas, conciertos y más.


Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><object width="480" height="414"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/xvx1z_disturbed-land-of-confusion_music&#038;related=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://www.dailymotion.com/swf/xvx1z_disturbed-land-of-confusion_music&#038;related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="414" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"></embed></object><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/xvx1z_disturbed-land-of-confusion_music">Disturbed &#8211; Land of Confusion</a></b><br /><i>Cargado por <a href="http://www.dailymotion.com/amandaburr">amandaburr</a> &#8211; <a href="http://www.dailymotion.com/channel/music">Videos de música, entrevistas a los artistas, conciertos y más.</a></i></div>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>Derechos de los padres</title>
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		<pubDate>Wed, 27 May 2009 22:05:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<description><![CDATA[El juez Emilio Calatayud nos explica magistralmente la realidad social de los menores actuales, los derechos de los padres y las obligaciones de los hijos para con sus padres. 



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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El juez Emilio Calatayud nos explica magistralmente la realidad social de los menores actuales, los derechos de los padres y las obligaciones de los hijos para con sus padres. </p>
<p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/kjwTPauqmf0&#038;hl=es&#038;fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/kjwTPauqmf0&#038;hl=es&#038;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>


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		<title>Padres e hijos</title>
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		<pubDate>Wed, 27 May 2009 21:44:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Marcial nos describe graficamente la educación, de la mayoría de los niños de hoy en día. Niños malcriados y consentidos por sus padres, que nunca han recibido un NO por respuesta. Niños que se vuelven unos tiranos porque no saben lo que es la disciplina, la educación, la ética o la moral. Niños burbuja que [...]


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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Marcial nos describe graficamente la educación, de la mayoría de los niños de hoy en día. Niños malcriados y consentidos por sus padres, que nunca han recibido un NO por respuesta. Niños que se vuelven unos tiranos porque no saben lo que es la disciplina, la educación, la ética o la moral. Niños burbuja que se convierten en jóvenes ignorantes, sin ideales, sin objetivos, que una vez se enfrentan con la realidad laboral, despiertan de su ensoñación adolescente y se convierten en adultos frustrados y adictos a los ansiolíticos,(myolastan, doxilamina, tranquimacin, valium etc&#8230;)  </p>
<p>by Corleone</p>
<p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/N11U09lPqBw&#038;hl=es&#038;fs=1&#038;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/N11U09lPqBw&#038;hl=es&#038;fs=1&#038;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>El final de la censura</title>
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		<pubDate>Fri, 22 May 2009 16:03:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><a href="http://www.eljaquemate2009.blogspot.com"><img class="aligncenter size-full wp-image-388" title="banner_jaqueblog_545x100" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/05/banner_jaqueblog_545x100.gif" alt="banner_jaqueblog_545x100" width="545" height="100" /></p>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>El Imperio y su Emperador</title>
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		<pubDate>Wed, 20 May 2009 13:34:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Contrainformación]]></category>
		<category><![CDATA[conspiracion]]></category>
		<category><![CDATA[nuevo orden mundial]]></category>

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		<description><![CDATA[Un ex-sicario económico nos explica en el documental ZEITGEIST Addendum como invade el Imperio, paises. En tres fases, donde la finalidad es la misma, que crezca el Imperio económico, a costa de sangrar al pueblo bárbaro.
FASE BARATA
1. Enviamos a un emisario (sicario económico) y ofrecemos al país a invadir, prestamos del Banco Central e internacionalizamos su economía primordial, [...]


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<li><a href='http://www.loslistos.com/el-gran-circo-de-londres/' rel='bookmark' title='Permanent Link: El gran circo de Londres'>El gran circo de Londres</a> <small>  Cartel de la gira Por Atilio Borón ALAI, América...</small></li>
<li><a href='http://www.loslistos.com/nuevo-contrato-social/' rel='bookmark' title='Permanent Link: &#8220;Nuevo&#8221; contrato social'>&#8220;Nuevo&#8221; contrato social</a> <small>Presentamos un gran video donde se muestran las multiples fallas...</small></li>
</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un ex-sicario económico nos explica en el documental <strong>ZEITGEIST Addendum</strong> como invade el Imperio, paises. En tres fases, donde la finalidad es la misma, que crezca el Imperio económico, a costa de sangrar al pueblo bárbaro.</p>
<p><strong>FASE BARATA</strong></p>
<p>1. Enviamos a un emisario (<strong>sicario económico</strong>) y ofrecemos al país a invadir, prestamos del Banco Central e internacionalizamos su economía primordial, es decir, privatizamos las riquezas del país invadido para el Imperio. Si el lider en ese momento no accede a vender su país (corromperse), pasariamos a la fase 2.</p>
<p><strong>FASE MEDIO COSTE</strong></p>
<p>2. Enviamos a los <strong>chacales económicos</strong>, estos segundos son los que van con varios millones de dolares, bajo el brazo y financian el golpe de estado de la oposición o bien asesinan directamente al del lider en cuestión, (preferiblemente simulando un accidente, claro).</p>
<p><strong>FASE CARA</strong></p>
<p>3. Si estas dos fases no resultan, seguramente porque el lider está bien protegido y tiene bien controlada a la oposición, pasariamos a la <strong>acción militar</strong> como en antaño, creando un ataque contra el Imperio, de bandera falsa (autoataque), como en Vietnan, o presionando tanto a un país para forzar ese ataque (Pearl Harbour). </p>
<p>by Corleone</p>
<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/fonrOupF_AI&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/fonrOupF_AI&amp;hl=es&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>Introducción al P.N.L.</title>
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		<pubDate>Tue, 19 May 2009 21:15:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
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		<category><![CDATA[psicologia]]></category>

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		<description><![CDATA[P.N.L. son las siglas de Programación Neuro Lingüistica, y es uno de los métodos más utilizados en la psicología moderna, junto con la Terapia Racional-Emotivo-Conductual (LATREC) para transformar las conductas erroneas en las personas, para así sentirnos mejor con nosotros mismos, explotar y desarrollar al máximo nuestras capacidades innatas.



Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>P.N.L.</strong> son las siglas de <strong>Programación Neuro Lingüistica</strong>, y es uno de los métodos más utilizados en la psicología moderna, junto con la <strong>Terapia Racional-Emotivo-Conductual (LATREC</strong>) para transformar las conductas erroneas en las personas, para así sentirnos mejor con nosotros mismos, explotar y desarrollar al máximo nuestras capacidades innatas.</p>
<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/GDc3-SpvsbE&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/GDc3-SpvsbE&amp;hl=es&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>PNL en el desarrollo de los hijos</title>
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		<pubDate>Tue, 19 May 2009 21:07:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Métodos estudio]]></category>
		<category><![CDATA[educacion]]></category>
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		<description><![CDATA[
 
En este video se explica de forma clara y llana, las limitaciones y barreras que nosotros mismos nos ponemos, al pensar en cualquier cuestión que se nos presente.



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</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong></strong></p>
<p> </p>
<p>En este video se explica de forma clara y llana, las limitaciones y barreras que nosotros mismos nos ponemos, al pensar en cualquier cuestión que se nos presente.</p>
<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/GFOS4B8XTlE&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/GFOS4B8XTlE&amp;hl=es&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


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</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>Verdades como puños 2</title>
		<link>http://www.loslistos.com/verdades-como-punos-2/</link>
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		<pubDate>Wed, 13 May 2009 22:49:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sociología]]></category>

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		<description><![CDATA[En esta ocasión el &#8220;bonico del to&#8221; nos ilustra a su manera, sobre las clases sociales y culturales, porque, no seamos hipócritas, todos tenemos prejuicios. No nos engañemos, ni engañemos a los demás, hay gente que no nos agrada y otra que si, esto fue asi, es y será.



Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En esta ocasión el &#8220;bonico del to&#8221; nos ilustra a su manera, sobre las clases sociales y culturales, porque, no seamos hipócritas, todos tenemos prejuicios. No nos engañemos, ni engañemos a los demás, hay gente que no nos agrada y otra que si, esto fue asi, es y será.</p>
<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/iiVKOLuYSWQ&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/iiVKOLuYSWQ&amp;hl=es&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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		<title>Métodos de estudio</title>
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		<pubDate>Wed, 06 May 2009 23:23:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Métodos estudio]]></category>
		<category><![CDATA[educacion]]></category>

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		<description><![CDATA[ 
Esta pirámide muestra en porcentajes, la retención de conocimientos de nuestro cerebro, variando según, los metodos de aprendizaje utilizados. Puede servirnos de guía para que, cualquier tiempo que invirtamos, o inviertan, nuestros hijos en estudiar, resulte lo más productivo posible.



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<li><a href='http://www.loslistos.com/introduccion-al-pnl/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Introducción al P.N.L.'>Introducción al P.N.L.</a> <small>P.N.L. son las siglas de Programación Neuro Lingüistica, y es...</small></li>
</ol>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p>Esta pirámide muestra en porcentajes, la retención de conocimientos de nuestro cerebro, variando según, los metodos de aprendizaje utilizados. Puede servirnos de guía para que, cualquier tiempo que invirtamos, o inviertan, nuestros hijos en estudiar, resulte lo más productivo posible.</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-308" title="piramide-del-aprendizaje-se" src="http://www.loslistos.com/wp-content/uploads/2009/05/piramide-del-aprendizaje-se.jpg" alt="piramide-del-aprendizaje-se" width="550" height="421" /></p>


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<li><a href='http://www.loslistos.com/introduccion-al-pnl/' rel='bookmark' title='Permanent Link: Introducción al P.N.L.'>Introducción al P.N.L.</a> <small>P.N.L. son las siglas de Programación Neuro Lingüistica, y es...</small></li>
</ol></p>]]></content:encoded>
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		<title>El patrón oro</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Apr 2009 17:06:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Corleone</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sistema económico]]></category>
		<category><![CDATA[economia]]></category>
		<category><![CDATA[sistemas económicos]]></category>

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		<description><![CDATA[


Por ahora no hay


Por ahora no hay]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object width="425" height="344" data="http://www.youtube.com/v/iAdzpVprj3k&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/iAdzpVprj3k&amp;color1=0xb1b1b1&amp;color2=0xcfcfcf&amp;hl=es&amp;feature=player_embedded&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /></object></p>


<p>Por ahora no hay</p>]]></content:encoded>
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